[OLPC Brasil] Brasil Digest, Vol 14, Issue 20

[Denise Vilardo]

Muito bom que as pessoas estejam começando a perceber que os professores
precisam estar dentro desse processo.

Interessante a idéia do Daniel Ajoy de se pensar num "One Laptor per
Teacher". Isso não tem nada de absurdo, tem é de necessário. E ele continua
com razão, quando diz que a apropriação dessa ferramenta (não sei mais se
gosto de chamar assim) é diferenciada, para alunos e professores. Muda o
"olhar".  Mudam as intenções.

É inequívoco que os professores também deverão utilizar as pequenas máquinas
para se aperfeiçoarem, mas primeiro, eles têm que se aproximar de alguma...

E... pela minha experiência, os professores que vivem mais distantes das
grandes cidades, são os que já estão mais conectados, exatamente pela
necessidade de aprender.

Os professores que vivem nos grandes centros são os que estão menos próximos
dos computadores, porque têm outras facilidades de acesso à informação e ao
conhecimento.

Cadê o projeto de Educação? Cadê o projeto de sociedade?

Temos que lembrar todos os instantes: o OLPC não é um projeto de
informática! É um projeto de Educação!

Tá lá na primeira página do OLPC.

Grande abraço a todos

Denise Vilardo



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> ------------------------------
>
> Message: 2
> Date: Wed, 18 Apr 2007 18:31:57 -0100
> From: " Jos? Antonio " <joseantoniorocha at gmail.com>
> Subject: [OLPC Brasil] Fwd: [Argentina] De la Batalla de los Laptops a
>         la      Batalla de los Modelos Educativos
> To: "OLPC Brasil" <Brasil at laptop.org>
> Message-ID:
>         <e1fc705b0704181231t5e3dd344hec8c23276c68c56 at mail.gmail.com>
> Content-Type: text/plain; charset="iso-8859-1"
>
> Email que rolou na lista OLPC argentina. Daniel Ajoy chama aten??o para um
> ponto importante: a capacita??o cont?nua do professor.
>
> N?o se pode esperar que uma professora de, digamos, Bom Jesus do Araguaia,
> MT, Brasil<
> http://maps.google.com/maps?ll=-12.172669,-51.504307&spn=0.3,0.3&t=h&q=-12.172669,-51.504307
> >,
> viaje constantemente para a capital Cuiab? para fazer cursos de
> capacita??o.
> No entanto, com seu laptop e acesso permanente ? internet, ela pode fazer
> cursos sem dist?ncia, participar de f?runs com outros professores, se
> atualizar, estudar milhares de textos, desenvolver experi?ncias com outras
> classes a milhares de quil?metros.
>
> ---------- Forwarded message ----------
> From: danieloso <danieloso at gmail.com>
> Date: Apr 18, 2007 3:17 PM
> Subject: Re: [Argentina] De la Batalla de los Laptops a la Batalla de los
> Modelos Educativos
> To: Daniel Ajoy <da.ajoy at gmail.com>
> Cc: argentina at laptop.org
>
> Despu?s de algunas semanas de reflexi?n personal y en el propio
> instituto donde trabajo las conclusiones son las siguientes.
>
> 1. El rol del maestro como el "due?o" de la informaci?n y el
> conocimiento ya caduc? porque la laptop hace lo mismo y es m?s
> econ?mica.
> 2. El nuevo rol del maestro debe ser el mediador, moderador y
> motivador de los alumnos.
> 3. La computadora para el maestro debe ser una herramienta de
> capacitaci?n continua.
> 4. La computadora para el alumno debe ser una herramienta de creaci?n
> y exploraci?n.
>
> El ?nico punto debil que siento en el proyecto OLPC es que deber?a de
> existir uno paralelo que se llamara One Laptor per Teacher. Considero
> que la forma en como se le acerca la tecnolog?a a los maestros y a los
> alumnos debe ser muy diferente.
>
> Mi conclusi?n: Independientemente de la estrategia docente que se
> implemente con el proyecto OLPC, si esta estrategia no se centra en
> capacitar a los maestros en lo docente y en lo tecnolog?co el proyecto
> no prosperar? a corto plazo.
>
> Saludos!
> ---------------------
> #end--
> nome: "Jos? Antonio Meira da Rocha"  tratamento: "Prof. MS."
> atividade: "Pesquisa e aprendizado em m?dias digitais"
> googletalk: email: MSN: joseantoniorocha at gmail.com
> ICQ: 658222 Skype: "meiradarocha_jor"
> ve?culos: [ http://meiradarocha.jor.br http://olpcitizen.blogspot.com ]
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