[OLPC Brasil] Hi

Fernando Norte fnorte at gmail.com
Thu Apr 27 21:11:40 EDT 2006


Olá,

Antes de mais nada, obrigado pelas boas vindas de todos.

Como a maior parte das discussões estão em Português, mas nem todos
entendem, vou tentar manter as duas línguas por enquanto, tanto para manter
a discussão com quem não entende, quanto para poder ser melhor entendido
quando falhar no inglês.

Após a palestra do James Gettys a visão sobre o projeto ficou bem diferente,
com explicações até mesmo sobre o porque dele ser tão diferente visualmente,
ou o porque da manivela etc.

Sobre como pretendo estar envolvido, me parece que ainda há uma certa
necessidade na questão de softwares. Como trabalho com desenvolvimento de
aplicativos de comunicação Web (basicamente tecnologia LAMP) pensei em como
poderia desenvolver alguma forma de comunicação entre os professores e
alunos.

A minha idéia necessitaria de vários estudos que envolvem outros órgãos, mas
esclarecendo melhor:

   - o Brasil, hoje conta com material didático que é passado em parte
   das escolas públicas em forma impressa, e repassado aos alunos do ano
   seguinte.
   - O custo de impressão é bem maior do que a distribuição digital;
   - A Google é parceira do projeto, e será que não poderia estar
   auxiliando com a digitalização desse material da mesma forma que elas
   utilizam o Google Print?
   - O equipamento do OLPC tem o objetivo de ser um e-book com acesso a
   rede wireless;
   - Imagino que nas escolas vai terá essa rede disponível (seja
   responsabilidade da OLPC ou dos Governos);
   - Meu plano é um sistema interligado ao governo federal para
   disponibilizar essa biblioteca digital às escolas;
   - Permitir aos professores controlar a disponibilização (ou
   referenciar) do material para suas aulas e estudos, gradativamente. Ou
   então, ter algum acompanhamento dos estudos dos alunos;

Isso é uma idéia básica ainda a ser amadurecida sobre o seu desenvolvimento.
Claro que envolve não apenas aspectos técnicos e políticos, mas problemas
educacionais. Eu não sou da área de educação. Isso envolve, também, uma
transformação cultural tão grande nos professores, por isso poderia ser um
projeto futuro, após várias pessoas estarem utilizando o computador e os
novos problemas terem aparecido.

Mas acho que dá para começar algumas discussões. O que existe hoje sobre os
softwares para o laptop? Eu vi uma referência para algo chamado Butterfly
nos links que me passaram sobre o andamento das discussões (que por sinal
mais 'escaniei' do que li), mas não encontrei referência sobre ele.

Abraços,

{}'s

Fernando G. Norte
BHte - MG
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+55 31 9119 8814
+55 31 3221 4506
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ICQ # 110345396
Y! # fnorte
MSN e Gtalk # fgnorte at gmail.com





*Hello,*

*Before begin, thanks for the welcomes of everyone.*

*Since the most of the discussions are in Portuguese, but not so many
understand, I'll try to keep the dual language for while. Even to keep the
subject with don't understand Portuguese, as to be better understood when my
English fails.*

*After the James Gettys's lecture my point of view about the Project had
been quite changed, with explanations about 'why is so colorfull' or the
reason to the handler.*

*About how I want to be involved, I supposed that is a need to develop
softwares to the project. How I work with software development to
communication through web (mostly LAMP technology), I think maybe develop
some way to communicate teachers and students.*

*My basic idea need a lot of studies, that involve others organizations, but
explain better:*

   - *The **Brazil** have print material to public schools, that material
   is passed by other students year by year;*
   - *The print cust is very higher then digital distribution;*
   - *The Google is a pattern of the project, right? Can't they help with
   the digitalization of this books, like they do with the GooglePrint?*
   - *The OLPC equipment has the objective to be an e-book with wireless
   access;*
   - *I think this schools will be that network available (be by OLPC or
   the Governments);*
   - *My Plan is a system connected to the government to make available
   that digital library to the schools;*
   - *Allowed the teachers to control the distribution (or make
   references - links) of this contents in your classes or to study, slowly. Or
   then, assist the studies of your childrens.*

*That is the basic Idea. Still have to be growned about how and what
develop. Sure that involve doesn't technical or political aspects, but
educational problems. I'm not work with education at all. This will involve,
too, a great cultural transformation to the teachers, because that may be a
future project, after a lot of people is using the computer and the new
problems is appearing.*

*But I think that we can start some discussions about that. What have today
about software to the laptop? I saw, by a glance, about something called
'Butterfly', in the links passed to me (by the way I most 'scanned' them
read), but didn't find any link about him.*

*My regards,*


--
{}'s

Fernando G. Norte
BHte - MG
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On 4/27/06, Walter Bender <walter at media.mit.edu> wrote:
Welcome to the list. For the most part, people have used Portuguese. Feel
free to use whatever is easiest.

-walter
On 4/27/06, Jecel Assumpcao Jr <jecel at merlintec.com> wrote:Fernando,

seja bem vindo à lista. Apesar de nem todas as pessoas inscritas aqui
entenderem português ficou decidido que esta seria a lingua usada nestas
discussões.

Por enquanto tem sido mais um "papo do Jecel e Paulo". Uma outra lista
tem sido mais movimentada (veja resumos em
http://www.merlintec.com:8080
>
> /laptop ) mas a idéia seria concentrar mais
> nos problemas de treinamento de professores, de modo que imagino que
> assuntos mais técnicos e/ou políticos devam ser discutidos aqui e não
> mais lá.




On 4/27/06, David Cavallo <cavallo at media.mit.edu> wrote:
>
> Hi Fernando,
>
>
> You are in the right place. I am a researcher at the MIT Media Lab but
> am here in Brasil to assist the laptop initiative.
>
> In which ways would you want to be involved?
>
> Best wishes and welcome,
> David
>
>
-------------- next part --------------
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