<br><br><div class="gmail_quote">2010/12/20 Gustavo Ibarra <span dir="ltr"><<a href="mailto:ibarrags@gmail.com">ibarrags@gmail.com</a>></span><br><blockquote class="gmail_quote" style="margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding-left: 1ex;">
Gonzalo, muy bueno el resumen, gracias!<br>
<br>
2010/12/20 Gonzalo Odiard <<a href="mailto:gonzalo@laptop.org">gonzalo@laptop.org</a>>:<br>
<div class="im">> Luego hablamos de que proyectos podrían ser útiles para Sugar. Yo propuse<br>
> armar un programa para hacer lineas de tiempo, pero en si mismo<br>
> no representa un gran desafío como para motivar una tesis de licenciatura.<br>
> Luego lo conectamos con un texto de un libro de Mario Carretero, acerca de<br>
> como se aprenden<br>
> las ciencias sociales y especificamente como se perciben las fechas<br>
> históricas a lo largo de diferentes edades y ahi pensamos que podría ser mas<br>
> interesante.<br>
<br>
</div>¿Mario Carretero? ¿que libro?...pregunto para entender mejor cual<br>
seria "el enganche"<br></blockquote><div><br>el libro se llama "Constructivismo y Educacion" de editorial Paidos<br> </div><blockquote class="gmail_quote" style="margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding-left: 1ex;">
cuando decís diferentes edades, ¿se refieren a los años de las personas?<br></blockquote><div><br>si, claro<br> </div><blockquote class="gmail_quote" style="margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding-left: 1ex;">
<font color="#888888"><br>
--<br>
Saludos,<br>
Gustavo.-<br>
_______________________________________________<br>
Argentina mailing list<br>
<a href="mailto:Argentina@lists.laptop.org">Argentina@lists.laptop.org</a><br>
<a href="http://lists.laptop.org/listinfo/argentina" target="_blank">http://lists.laptop.org/listinfo/argentina</a><br>
</font></blockquote></div><br>