Otro tema para analizar, un poco mas dificil, es que tenemos como diferenciador (aparte de todo lo bueno que implica el software libre) desde el punto de vista de la educacion secundaria.<br>Por ejemplo, creo que no hay nada que se compare al Sugar como software propietario. Creo que en la educacion primaria corremos con ventaja, porquehubo gente con la capacidad y la vision para crear algo nuevo, aun con el riesgo de ser distinto.<br>
En la educacion secundaria, quizas no es necesario hacer algo tan radical, pero quizas si tuvieramos distribuciones orientadas a educacion, que estuvieran claramante "instaladas" en la comunidad educativa, podriamos pelear con mas recursos. Son muchos quizas.... solo estoy compartiendo pensamientos<br>
Podria ser util crear portales de aplicaciones libres para educacion? Hay muchos esfuerzos desparramados en esto tambien.<br><br>Gonzalo<br> <br><br><div class="gmail_quote">2010/4/7 Fernando Cassia <span dir="ltr"><<a href="mailto:fcassia@gmail.com">fcassia@gmail.com</a>></span><br>
<blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">2010/4/7 Gonzalo Odiard <<a href="mailto:godiard@gmail.com">godiard@gmail.com</a>>:<br>
<div class="im">> Estoy de acuerdo en que Sugar tiene otro objetivo.<br>
> Pero un buen Linux, con Gnome, Open Office y Firefox no estaría mal para<br>
> alumnos secundarios. No tendriamos problemas de licencias, virus,etc.<br>
> El problema es que empresa va a apoyar esto cuando hay tantos intereses de<br>
> por medio.<br>
><br>
> Gonzalo<br>
<br>
</div>Exacto. Más licencias = contratos más altos = más comisión de venta<br>
para el vendedor = más (lo que todos suponemos existe en las compras<br>
en todo sector, público y privado :).<br>
<font color="#888888"><br>
FC<br>
</font></blockquote></div><br>