<div class="gmail_quote">2009/8/10 Gustavo Ibarra <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:ibarrags@gmail.com" target="_blank">ibarrags@gmail.com</a>&gt;</span><br><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">
<div><br>
</div>Me alegro por el entusiasmo. Es vital para todo lo que viene. Gracias<br>
por ir, por el café, por tu experiencia y por la buena onda.</blockquote><div><br>:)<br>Gracias a ustedes por organizarlo. Lástima que nadie me aceptaba café, se ve que la fama de mi café me precedía, ja ja!!<br> <br></div>
<blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">
<div>

</div>Creo entender a donde apuntas. Se dibujaría en papel (o con el paint?)<br>
el oxigeno, el dióxido de carbono, el sistema circulatorio. Luego se<br>
importaría estas imágenes (en el caso del papel). Con las imágenes ya<br>
importadas se debería hacer una animación-script que simule el sistema<br>
circulatorio</blockquote><div><br>O tal vez el docente puede importar una imagen ya hecha de algún lado. <br>Cuando hablo de cambio conceptual me refiero a una teoría del aprendizaje que habla de que las ideas previas en los estudiantes son la traba más grande para aprender algunos conceptos. Si los chicos dibujan mal la base, la animación va a ser mala y no habrá cambio conceptual: el que creía que las cosas eran de una manera lo va a seguir creyendo.<br>
Además el factor tiempo en la escuela es fundamental, no se puede estar cuatro clases dibujando algo que por el hecho de dibujarlo no conlleva demasiado aprendizaje: sería como volver a aquello de calcar mapas :)<br><br></div>
<blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;"><div>

&gt; ¿Se puede incorporar el dibujo del sistema circulatorio de una forma<br>
&gt; práctica para los docentes?<br>

</div><br>Para un docente/niño, tiene practicidad el usar el File Dialog ?.</blockquote><div><br>Depende de la edad del niño y la capacitación del docente.<br><br></div><blockquote class="gmail_quote" style="border-left: 1px solid rgb(204, 204, 204); margin: 0pt 0pt 0pt 0.8ex; padding-left: 1ex;">

Insisto, creería que la manera mas practica, y usando la misma lógica<br>
que el etoys, crear algún nuevo mosaico que permita importar imágenes<br>
del pen. Es una idea!</blockquote><div><br>En Etoys de Windows yo copio una imagen  y la pego en Etoys. ¿No existe algo así en Sugar? (algo como el portapapeles)<br><br></div></div>¡¡Saludos!!<br>Iris<br>